Comunale di Capriolo
COMMITTENTECOMUNE DI
CAPRIOLO
TIPOLOGIASTRUTTURA SCOLASTICA
AREA4.414 MQ
IMPORTO LAVORI8.360.000,00 €
PROJECT MANAGERFabiano Faini
PROJECT LEADERarch. Nicola Mandelli
ing. Stefano Zubani
PROJECT TEAMing. Flavia Fortunati
arch. Alessandro Dusi
Il progetto nasce dalla necessità di sostituire un edificio scolastico non più adeguato dal punto di vista strutturale ed energetico.
A seguito delle indagini preliminari e dell’impossibilità di procedere con un intervento conservativo, si è optato per una demolizione completa e una nuova costruzione, in grado di rispondere pienamente ai requisiti funzionali, didattici e prestazionali richiesti dall’Amministrazione e dalla comunità scolastica.
Il nuovo complesso scolastico si sviluppa su due livelli fuori terra e un piano interrato, e accoglie aule per la didattica tradizionale, laboratori, spazi per l’apprendimento all’aperto, oltre a funzioni collettive come biblioteca, auditorium interno ed esterno, e una palestra regolamentare.
L’edificio è organizzato lungo un asse centrale di collegamento tra i due accessi principali, attorno al quale si articolano i diversi corpi funzionali.
Nel corpo sud si trova la scuola primaria, con ingresso, segreteria, sette aule, due laboratori e collegamenti diretti alla palestra.
A nord, la biblioteca e la sala docenti anticipano l’auditorium, che si sviluppa in doppia altezza tra piano terra e piano interrato.
A questo livello si trova anche l’auditorium all’aperto, in diretta continuità con quello interno e accessibile indipendentemente.
Le due sale offrono rispettivamente 180 e 140 posti.
La palestra, collocata a sud-ovest, è connessa sia all’edificio scolastico che al palazzetto e alla scuola secondaria tramite collegamenti interrati, e dispone di spalti al primo piano e accesso indipendente anche dall’esterno.
Il campo da gioco è regolamentare per il basket.
Il primo piano è interamente dedicato alla didattica, con ulteriori aule, un laboratorio, una zona ricreativa e tre aule all’aperto.
La copertura ospita gli impianti tecnologici, in particolare il sistema fotovoltaico, mentre al piano interrato trovano posto la centrale termica e il locale quadri, entrambi accessibili da scala esterna in cavedio.
La struttura è progettata in cemento armato in opera, con predisposizione per realizzazione prefabbricata, nel caso si renda necessario ridurre i tempi di cantiere.
L’intero complesso è pensato per garantire alte prestazioni energetiche (NZEB) e resistenza sismica, grazie all’impiego di calcestruzzi ad alte prestazioni e sistemi costruttivi evoluti.
Le finiture architettoniche contribuiscono all’identità visiva della scuola: le murature esterne, di spessore variabile, dialogano con serramenti a larghezza fissa, mentre i sopraluce colorati sfumano dal rosso al blu, passando per il giallo, conferendo all’edificio un tono giocoso e inclusivo.
La palestra si distingue per un rivestimento differente, che ne evidenzia la funzione autonoma.
Il progetto rappresenta un modello contemporaneo di scuola pubblica, dove efficienza, flessibilità e qualità dello spazio costruito si uniscono a un’idea di scuola aperta, sostenibile e profondamente connessa al territorio.
Nuova Scuola Primaria
Comunale di Capriolo
CAPRIOLO
2022
COMMITTENTE
COMUNE DI
CAPRIOLO
TIPOLOGIA
STRUTTURA SCOLASTICA
AREA
4.414 MQ
IMPORTO LAVORI
8.360.000,00 €
PROJECT MANAGER
Fabiano Faini
PROJECT LEADER
arch. Nicola Mandelli
ing. Stefano Zubani
PROJECT TEAM
ing. Flavia Fortunati
arch. Alessandro Dusi
Nuova Scuola Primaria
Comunale di Capriolo
CAPRIOLO
2022
COMMITTENTE
COMUNE DI CAPRIOLO
TIPOLOGIA
STRUTTURA SCOLASTICA
AREA
4.414 MQ
IMPORTO LAVORI
8.360.000,00 €
PROJECT MANAGER
Fabiano Faini
PROJECT LEADER
arch. Nicola Mandelli
ing. Stefano Zubani
PROJECT TEAM
ing. Flavia Fortunati
arch. Alessandro Dusi
Il progetto nasce dalla necessità di sostituire un edificio scolastico non più adeguato dal punto di vista strutturale ed energetico.
A seguito delle indagini preliminari e dell’impossibilità di procedere con un intervento conservativo, si è optato per una demolizione completa e una nuova costruzione, in grado di rispondere pienamente ai requisiti funzionali, didattici e prestazionali richiesti dall’Amministrazione e dalla comunità scolastica.
Il nuovo complesso scolastico si sviluppa su due livelli fuori terra e un piano interrato, e accoglie aule per la didattica tradizionale, laboratori, spazi per l’apprendimento all’aperto, oltre a funzioni collettive come biblioteca, auditorium interno ed esterno, e una palestra regolamentare.
L’edificio è organizzato lungo un asse centrale di collegamento tra i due accessi principali, attorno al quale si articolano i diversi corpi funzionali.
Nel corpo sud si trova la scuola primaria, con ingresso, segreteria, sette aule, due laboratori e collegamenti diretti alla palestra.
A nord, la biblioteca e la sala docenti anticipano l’auditorium, che si sviluppa in doppia altezza tra piano terra e piano interrato.
A questo livello si trova anche l’auditorium all’aperto, in diretta continuità con quello interno e accessibile indipendentemente.
Le due sale offrono rispettivamente 180 e 140 posti.
La palestra, collocata a sud-ovest, è connessa sia all’edificio scolastico che al palazzetto e alla scuola secondaria tramite collegamenti interrati, e dispone di spalti al primo piano e accesso indipendente anche dall’esterno.
Il campo da gioco è regolamentare per il basket.
Il primo piano è interamente dedicato alla didattica, con ulteriori aule, un laboratorio, una zona ricreativa e tre aule all’aperto.
La copertura ospita gli impianti tecnologici, in particolare il sistema fotovoltaico, mentre al piano interrato trovano posto la centrale termica e il locale quadri, entrambi accessibili da scala esterna in cavedio.
La struttura è progettata in cemento armato in opera, con predisposizione per realizzazione prefabbricata, nel caso si renda necessario ridurre i tempi di cantiere.
L’intero complesso è pensato per garantire alte prestazioni energetiche (NZEB) e resistenza sismica, grazie all’impiego di calcestruzzi ad alte prestazioni e sistemi costruttivi evoluti.
Le finiture architettoniche contribuiscono all’identità visiva della scuola: le murature esterne, di spessore variabile, dialogano con serramenti a larghezza fissa, mentre i sopraluce colorati sfumano dal rosso al blu, passando per il giallo, conferendo all’edificio un tono giocoso e inclusivo.
La palestra si distingue per un rivestimento differente, che ne evidenzia la funzione autonoma.
Il progetto rappresenta un modello contemporaneo di scuola pubblica, dove efficienza, flessibilità e qualità dello spazio costruito si uniscono a un’idea di scuola aperta, sostenibile e profondamente connessa al territorio.
